期刊名称：Revista de Estudios y Experiencias en Educación
印刷版ISSN：0717-6945
电子版ISSN：0718-5162
出版年度：2018
卷号：17
期号：35
页码：133-152
DOI：10.21703/rexe.20181735oliveira9
出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción
摘要：Neste artigo objetivamos descrever como aconteceu a formação dos docentes e a feminização nas instituições de formação docente no Brasil desde o seu surgimento até os dias atuais. Uma história de luta feminina entre discursos favoráveis e negativos à sua entrada nos cursos de formação para o magistério, de crescimento do número de mulheres e de saída dos homens dos cursos de formação, de valorização da condição feminina e do status da proissão, de abertura proissional às mulheres, entre outros aspectos que desenvolveremos no decorrer do artigo. Uma história também de luta por formação proissional de qualidade, que atualmente se dá na disputa entre instituições de formação.
关键词：Formación de profesores; feminización del magisterio; escuelas normales.
