期刊名称：Revista de Estudios y Experiencias en Educación
印刷版ISSN：0717-6945
电子版ISSN：0718-5162
出版年度：2002
卷号：1
期号：1
页码：41-56
出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción
摘要：En este artículo se exponen las diferentes connotaciones que el concepto de «currículum oculto» adquiere de acuerdo con los diversos enfoques del currículum y la educación, tanto en relación con su definición, como en relación con sus funciones al interior de un sistema educativo. Se revisan dichas significaciones de acuerdo con una categorización macro: teorías clásicas y teoría crítica de la educación. Se establecen las diferencias fundamentales de acuerdo con cada vertiente de pensamiento y se presentan las formas de expresión de este currículum oculto en la realidad de la dinámica educacional. Palabras claves : enfoques curriculares, currículum oculto, sistema escolar, ideología, selección de cultura, socialización escolar.
关键词：enfoques curriculares;currículum oculto;sistema escolar;ideología;selección de cultura;socialización escolar.
