标题：Bullying: O Comportamento Violento no Âmbito Escolar, sua Interferência no Processo de Aprendizagem e o Papel da Família na Dissolução desse Conflito
摘要：O Bullying é um termo de origem inglesa que trata do conjunto de atitudes violentas de caráter intencional e repetitivo, realizado por um ou mais agressores, contra suas vítimas, sendo uma prática encontrada no meio escolar, a qual é realizada tanto por garotos quanto por garotas, com o fim de agredir intencionalmente uma pessoa ou um grupo de pessoas, considerado pelos agressores como pessoas fracas e que “destoam” do meio onde estão inseridas. A preocupação com o bullying tem sido crescente na sociedade contemporânea, tendo em vista o número de casos que têm gerado verdadeiras barbáries no meio escolar. As vítimas de bullying, em função de todos os aspectos da violência sofrida, poderão vir a desenvolver diferentes doenças psíquicas e/ou físicas, as quais tendem a comprometer o seu desempenho escolar por diminuição da concentração, desinteresse gradual pelos estudos, dificuldade de aprendizagem, o que pode gerar exclusão, faltas e evasão escolar, pelo fato de que o aluno vítima tem a escola como um local de sofrimento, de segregação. A Escola, além de conhecer como se dá o processo de aprendizagem, deve perceber aquilo que ocorre com os seus alunos, reconhecendo os fatores que interferem no aprendizado destes, sendo o bullying fato determinante no que diz respeito à diminuição do rendimento escolar. Sendo assim, essa violência se mostra como um problema para a convivência dos alunos na escola que pode até mesmo transpassar os seus muros, devendo, por isso mesmo, ser percebida e combatida de forma sistemática. Ademais, não basta que essa prática seja conhecida e combatida na escola para que se consiga sua diminuição, tendo os pais um papel importante na solução desse problema. Dessa forma, buscar-se-á analisar o fenômeno Bullying no ambiente escolar e sua interferência nos processos de aprendizagem e o papel da família na dissolução desse conflito.
其他摘要：Bullying consists of a set of intentional and repeated violent attitudes by one or more aggressors against their victims. It is normally practiced in schools by people of both genders to intentionally harm a person or a group of persons who in the aggressors´ opinion are weak people and do not “fit” in the milieu in which they are inserted. Bullying has been a concern in contemporary society due to the high number of cases producing horrible scenes in school. The victims of bullying may develop different psychic or physical diseases due to violence, which may impair school performance through low concentration, lack of interest in studies, learning difficulties, causing exclusion, school truancy or quittance due to the student´s fixation that the school is a place of torture and segregation. School administration should acknowledge what happens to the students and pinpoints the factors that interfere in learning. In fact, bullying is a determinant with regard to decrease in school performance. Violence is a problem within the conviviality of students in the school and it may go beyond its boundaries. Consequently, it must be perceived and attacked systematically. Further, parents have an important role in its solution. The paper deals with bullying within the school and its interference in the learning process, coupled to the family´s role for the solution of the problem.
关键词：Bullying;Família;Interferência no Rendimento Escolar;Violência
