出版社：Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya
摘要：نشأت اللغة العربية في أحضان جزيرة العرب خالصة منذ ولدت، نقية مما يشينها من أدران اللغات الأخرى، لبثت كذلك أحقابا مديدة. هناك بعض الأساب ترجع إلى نشأة النحو العربي، أولها خدمة للقرآن الكريم بل يعد سببا مباشرا. والأساب الأخرى هي انتشار اللّحن، اعتزاز العرب بلغتهم العربيّة، وحاجة الجيل الجديد إلى فهم ال لّغة. وكان بين البصرة والكوفة الخلاف السياسي ثم استمر الخلاف بين المدينتين، واستعر الشقاق بينهما في الأمور السياسية، وسادت بينهما المنافرات حتى جرهم ذلك الخلاف والشقاق السياسي إلى إيثار الخلاف والشقاق في المسائل العلمية ، كالمسائل في النحو. فهذا المقال يهدف لتوضيح المنهج العلمي لمدرستي البصرة ا ولكوفة ومن ثم الصور المختلفة بين مدرستي البصرة ا ولكوفة تأثرا لذلك المنهج. الكلمات الأساسية: مدرسة علم النحو، تعليم اللغة العربية.
其他摘要：نشأت اللغة العربية في أحضان جزيرة العرب خالصة منذ ولدت، نقية مما يشينها من أدران اللغات الأخرى، لبثت كذلك أحقابا مديدة. هناك بعض الأساب ترجع إلى نشأة النحو العربي، أولها خدمة للقرآن الكريم بل يعد سببا مباشرا. والأساب الأخرى هي انتشار اللّحن، اعتزاز العرب بلغتهم العربيّة، وحاجة الجيل الجديد إلى فهم ال لّغة. وكان بين البصرة والكوفة الخلاف السياسي ثم استمر الخلاف بين المدينتين، واستعر الشقاق بينهما في الأمور السياسية، وسادت بينهما المنافرات حتى جرهم ذلك الخلاف والشقاق السياسي إلى إيثار الخلاف والشقاق في المسائل العلمية ، كالمسائل في النحو. فهذا المقال يهدف لتوضيح المنهج العلمي لمدرستي البصرة ا ولكوفة ومن ثم الصور المختلفة بين مدرستي البصرة ا ولكوفة تأثرا لذلك المنهج. الكلمات الأساسية: مدرسة علم النحو، تعليم اللغة العربية.
