期刊名称：Tumbuh Kembang : Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD
印刷版ISSN：2355-7443
电子版ISSN：2657-0785
出版年度：2019
卷号：6
期号：2
页码：130-135
DOI：10.36706/jtk.v6i2.9891
出版社：FKIP Universitas Sriwijaya
摘要：ABSTRAK Penelitian ini mendeskripsikan tentang hasil penerapan yoga dalam menstimulasi kemampuan disiplin anak usia dini di PAUD Bali Public School Denpasar. Subjek penelitian terdiri dari para siswa PAUD berusia empat hingga enam tahun, guru, kepala PAUD, instruktur yoga serta, kegiatan yoga itu sendiri. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan, studi dokumentasi. Analisis data dilakukan saat proses penelitian sedang berlangsung (on going process) . Data dinalisis secara deskriptif melalui pengumpulan data yang diperoleh di lapangan berupa lembar hasil observasi, catatan hasil wawancara dan, dokumen yang relevan dengan fokus penelitian.Tahap analisis data kualitatif terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan yaitu: (1) reduksi data; (2) penyajian data; dan (3) penarikan kesimpulan atau verifikasi data. Kegiatan yoga dikemas dalam bentuk permainan dan story telling . Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah anak mengikuti kegiatan yoga secara rutin selama tiga hingga enam bulan terjadi perubahan yang signifikan dalam sikap disiplin. Hal ini dapat dilihat langsung saat anak mengikuti kegiatan selama disekolah antara lain;anak mulai bisa berbaris masuk kelas dengan rapi tanpa saling dorong, mengantri saat kegiatan cuci tangan, dapat mengikuti aturan main yang sudah disepakati, mengembalikan alat/benda yang sudah digunakan ketempatnya semula dan, kesekolah tepat waktu.
