期刊名称：Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad
印刷版ISSN：2387-0907
电子版ISSN：2603-9443
出版年度：2019
卷号：5
期号：2
页码：64-73
DOI：10.17561/riai.v5.n2.6
出版社：Universidad de Jaén
摘要：Este artigo trata-se sobre as Mídias no Processo Ensino Aprendizagem com o objetivo de descrever a incorporação das mídias na pratica docente e os benefícios para o processo ensino aprendizagem do primeiro, segundo e terceiro ano do ensino fundamental da Escola Municipal de Educação Básica Maria Aparecida Amaro de Souza. Para a realização deste trabalho fez-se necessário uma pesquisa e analise sobre a questão levantada, tanto no campo pratico quanto o bibliográfico. Fez-se a investigação com enfoque qualitativo, no nível descritivo com o esboço não experimental visando-se detalhar os procedimentos de execução do trabalho. As técnicas e instrumentos foram aplicados aos educadores do ensino fundamental sendo aplicado um questionário contendo quinze questões e utilizou-se de uma ficha guia para observação contendo seis itens a serem observados. A investigação fundamentalmente apresenta planejamento do problema, os objetivos da investigação, seguido do desenvolvimento do marco teórico e analise e interpretação dos dados coletado se finalmente as conclusões e recomendações. Neste contexto considera-se que os educadores proporcionem interesses e habilidades na incorporação das mídias tecnológicas e reconhecem-se os benefícios das mídias para o processo ensino aprendizagem.
关键词：mídia; processo ensino aprendizagem; incorporação das mídias;
pratica docente
