摘要：O artigo analisa o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) em Sergipe, buscando correlacionar o trabalho infantil na atividade agrícola com a escola. Também discute a significação do trabalho e da escola, as expectativas de crianças e adolescentes em relação ao futuro, explicando os nexos que envolvem os programas de transferência de renda para manutenção das famílias de baixo poder aquisitivo. Resultante de vasto trabalho de campo demonstra entre outros aspectos, a continuidade de crianças e adolescentes no mundo do trabalho, diante das precárias condições de vida, de produção e de renda insuficiente das famílias, bem como o funcionamento paliativo dos programas sociais de governo.
关键词：Crianças e Adolescentes; Trabalho Infantil; Programas Sociais; Escola.
