标题：Problematização das narrativas infantis sobre alimentação e meio ambiente nos anos iniciais do Ensino Fundamental / Problematization of child narratives about food and environment...
摘要：O artigo discute as narrativas de crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no que diz respeito à alimentação em uma sociedade que procura caminhos para se tornar mais sustentável. Foi utilizada a metodologia de investigação narrativa para a produção e análise das informações, como forma de entendermos como se estabelecem as relações e inter-relações dos sujeitos com o meio em que vivem. A análise das informações foi orientada pelo seguinte questionamento: Como as crianças estabelecem relações com a alimentação em uma sociedade que busca a sustentabilidade alimentar? Foram problematizados os conhecimentos das crianças com relação aos seus hábitos alimentares, bem como a produção e consumo dos alimentos. As crianças puderam expressar suas vivências e experiências, ao debaterem algumas de suas hipóteses na produção de novos entendimentos.
