摘要：O texto descreve e analisa os processos históricos e políticos na conquista da escola do povo Puruborá na Aldeia Aperoi, em Seringueiras - Rondônia. A pesquisa de tipo etnográfico fez uso de observação participante registrada em diário de campo, análise documental e entrevistas. Os dados foram analisados por meio de triangulação dos resultados, em diálogo com trabalhos de investigação que discutem a temática da educação escolar indígena, nos aspectos históricos e condições atuais de desenvolvimento. Os resultados indicam que a implantação da escola na referida aldeia é resultado da luta do resistente povo Puruborá.
