摘要：Relato de experiência: utilizando uma prática de enfermagem diferenciada aos profissionais, familiares e crianças em uma Unidade Pediátrica Discente Pesquisador: Ana Carolina Ventura Alves, Fernanda Andrade dos Santos, Gabriela Luisa Gaieta Lunar, Karine Nunes da Silva, Samanta Costa dos Santos, Sarah Medeiros Borges Docente Orientador: Fernanda Matilde Gaspar dos Santos Instituição: Centro Universitário Lusíada-UNILUS Área Temática: Enfermagem A saúde é uma prática constante no cotidiano da equipe de enfermagem que atua na saúde pública. A hospitalização é uma situação critica e delicada na vida de qualquer ser humano e tem contornos especiais quando se trata de um acontecimento na vida de uma criança pois implica na mudança da rotina de toda a família (FAQUINELLO, HIGARASHI, MARCON, 2007). Atuando como estagiárias da graduação no curso de enfermagem, observamos a rotina dos profissionais que trabalhavam e a relação entre a família e as crianças. As demandas das atividades eram consideravelmente aumentadas, visto que em uma unidade pediátrica são inúmeros os procedimentos a serem realizados nestas crianças. Durante a supervisão dos nossos estágios curriculares de enfermagem, vivenciamos, em vários momentos a importância da prática do cuidado da criança e sua família. Em relação ao cuidado individualizado, percebemos que abordagem da criança e da família deve ser realizada de forma diferenciada e humanizada. A prática e o saber do cuidado humano no decorrer dos tempos, estabelece uma ligação no cuidado da criança hospitalizada, surgindo facetas nas ações de enfermagem quando a reflexão incide sobre a prática de cuidado nas unidades pediátricas. Cuidar da criança hospitalizada é complexo e demanda sensibilidade para estar aberto aos acontecimentos de uma unidade pediátrica que envolvem as relações e inter-relações, equipes e crianças (DIAS e MOTTA, 2004). Diante desta realidade surgiram a inquietação, como: Quais as intervenções de enfermagem poderiam ser realizadas no cuidado da família, profissionais e criança?. O objetivo deste trabalho é relatar a experiência de utilizar uma prática de enfermagem diferenciada no cuidado com a criança, família e profissionais em uma unidade pediátrica na baixada santista. Trata-se de um relato de experiência durante os estágios curriculares de enfermagem na saúde da criança realizada em uma unidade pediátrica na cidade de Santos e em oportuno descrever os benefícios de uma intervenções de enfermagem individualizado para a criança e sua família, incluindo os profissionais de enfermagem. Este relato revela as ações do indivíduo como um agente humano e como um participante da vida social. Após a discussão em campo de estágio entre a supervisora e as alunas foi proposto o dia do cuidado diferenciado para os funcionários, família e criança. Em um primeiro grupo de estágio foram utilizadas as estratégias de: massagem de conforto e ginástica laboral para os acompanhantes e funcionários e para as crianças foi realizada uma comemoração junina com diversas brincadeiras e práticas lúdicas. Em um segundo grupo de estágio foi utilizado outra estratégia como da estética, bem-estar e autoestima dos acompanhantes, funcionários e crianças, neste mesmo dia foi oferecido uma comemoração folclórica para todos, incluindo as brincadeiras e entrega de brinquedos arrecadados. Em ambas atividades houveram 100% de participação dos funcionários de unidade pediátrica, crianças e familiares. Esta prática resultou em um cuidado inovador, onde percebeu-se uma satisfação de todos os participantes. Vale ressaltar a fala de uma mãe: “ Muito obrigado que Deus ilumine a vida de vocês pelo amor e carinho que vocês dão aos nossos filhos e atenção e dedicação. ” Uma outra mãe de uma criança com nanismo relatou: “ Ao longo da vida profissional e acadêmica não percam essa essência do cuidado. Isso faz total diferença para nós acompanhantes. ” Os profissionais referiram este dia como motivador na rotina estressante da enfermagem pediátrica. Esses relatos são importantes pois enaltecem e contribuem de maneira significativa para a formação de profissionais que atuam em unidades pediátricas. O enfermeiro deve saber que no contexto familiar que a criança exige maior atenção e cuidados como contribuição e diminuição dos efeitos estressores da hospitalização. A atividade lúdica é uma medida terapêutica que promove a continuidade do desenvolvimento infantil, possibilitando o restabelecimento físico e emocional tornando a hospitalização menos traumática (BRITO et al , 2009).
