摘要：O presente artigo procura dar visibilidade à forma como a série de desenho animado Três Espiãs Demais produz, reproduz, dissemina e compartilha significados sobre o mundo do consumo, operando uma pedagogia que ensina aos seus telespectadores os meandros e estratégias do consumo. A análise da série baseia-se em autores que analisam, discutem e problematizam questões referentes às pedagogias culturais, à condição pós-moderna e ao consumo. Os achados, produzidos no entrecruzamento do referencial teórico e dos registros de decupagem, evidenciam a narrativa de jovens meninas-personagens inteiramente capturadas pelas teias da cultura do consumo de objetos, aparências e relacionamentos.
关键词：mídia e educação;pedagogias culturais;educação e consumo;cultura do consumo;desenho animado.
