摘要：O presente trabalho apresenta dados decorrentes de revisão bibliográfica, pesquisa também chamada de “estado da arte”, da produção científica que tem como referencial teórico o conceito de “Heterogeneidade Enunciativa”, conforme dado pela linguista francesa Jacqueline Authier-Revuz. O objetivo é verificar como este tema tem sido tratado nas produções acadêmicas publicadas no Brasil nos últimos 20 anos. Para tanto, foi realizada busca no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), do conceito “heterogeneidade enunciativa”, entre aspas. Estes textos foram catalogados: seus autores, títulos e veículo responsável pela publicação foram listados, bem como seu resumo, a linha teórica que seguem e seu link eletrônico para acesso. Os procedimentos metodológicos seguiram a seguinte dinâmica: os textos selecionados foram separados em função da forma de abordagem da HE. Em seguida, foram lidos os resumos e as introduções de todos os trabalhos para extração de informações relacionadas ao uso da HE como referencial teórico. Como referência nota-se que em grande parte dos trabalhos pesquisados a HE tem sido mostrada como um campo de estudo dentro da Análise do Discurso de linha Francesa, a partir de Michel Pêcheux e sua obra “Semântica e Discurso”, embora existam pesquisas que tratem este conceito como algo mais abrangente, até por dialogar com outras áreas fora do campo dos estudos da linguística aplicada.
关键词：Heterogeneidade Enunciativa;Dialogismo;Estado da Arte.
