摘要：O intuito deste trabalho é demonstrar a importância do Programa Residência Pedagógica (PRP) da Universidade Federal do Tocantins em Arraias na inter-relação e inserção do ensino musical no âmbito educacional de uma Escola de Educação Básica do campo por meio do PRP, destacando assim aspectos positivos e negativos enfrentados em efetivação. Desse modo, o subprojeto RP “O ensino de música nas escolas do campo” do Curso Licenciatura em Educação do Campo, Códigos e Linguagens: Artes Visuais e Música – Campus de Arraias proporciona ao residente o aperfeiçoamento da prática docente, contribuindo para a formação profissional na área de Artes Visuais e Música, e consequentemente no desenvolvimento de habilidades práticas, especificamente para o ensino de música nas escolas de educação básica campesina.
