出版社：Vasyl Stefanyk Precarpathian National University
摘要：В статті проаналізовано проблеми розвитку та навчання дітей дошкільного віку з вадами зору. Обґрунтовано необхідність підготовки таких дітей до навчання у школі та умови забезпечення процесу навчання, виховання, корекції первинних і вторинних відхилень у розвитку вихованців з порушеннями зору, розвиток збережених аналізаторів, формування корекційно-компенсаторних навичок, що сприяють соціальній адаптації дітей у суспільство. Ключові слова: діти з порушенням зору, корекційно-розвиткові заняття, корекції зорового сприймання, дезадаптація, компенсація.
其他摘要：The article analyzes the problems of development and teaching preschool-age children with visual defects. It is justified the necessity of preparing such children to study at school if the process of training, education, correction of primary and secondary deviations in the development of educators with visual defects is provided, the development of stored analyzers, the formation of corrective-compensatory skills that contribute to the social adaptation of children to society.
