出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Este estudio tuvo como objetivo investigar las contribuciones de las tecnologías digitales de información y comunicación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. El instrumento de recolección de datos utilizado fue un cuestionario en línea, aplicado a 67 maestros. Los resultados de la investigación muestran que las tecnologías contribuyen al proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, ayudando a visualizar información, construir conocimiento y motivar. Sin embargo, necesita una mirada más cuidadosa con respecto a las políticas públicas, para que los maestros reciban una capacitación adecuada y que las escuelas e instituciones obtengan asistencia para el mantenimiento de sus laboratorios, así como una mejor señal de Internet.↓Este estudo teve como objetivo investigar as contribuições das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no ensino e aprendizagem de Matemática. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário online, aplicado para 67 professores. Os resultados da pesquisa apontam que as tecnologias contribuem no processo de ensino e aprendizagem da Matemática, auxiliando na visualização das informações, na construção de conhecimento e na motivação. Contudo, necessita de um olhar mais cuidadoso no que diz respeito a políticas públicas, para que os professores recebam formação adequada e, que as escolas e as instituições obtenham auxílio para a manutenção de seus laboratórios, bem como um melhor sinal de internet.
其他摘要：This study aimed to investigate the contributions of Digital Information and Communication Technologies in the teaching and learning of Mathematics. The data collection instrument used was an online questionnaire, applied to 67 teachers. The research results show that technologies contribute to the teaching and learning process of Mathematics, helping to visualize information, build knowledge and motivate. However, it needs a more careful look with regard to public policies, so that teachers receive adequate training and, that schools and institutions obtain assistance for the maintenance of their laboratories, as well as a better internet signal.
