出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Objetivo: Verificar o efeito de um programa de estimulação cognitiva e motora no autocuidado, qualidade de vida, depressão, capacidade funcional e cognição de pacientes com insuficiência cardíaca crônica. Metodologia: Trata-se de um estudo quase-experimental do tipo antes e depois, com amostra de 21 pacientes de uma clínica especializada em tratamento de insuficiência cardíaca localizada no estado do Rio de Janeiro. Os pacientes receberam a intervenção de estimulação cognitiva e motora, através de um programa realizado semanalmente, com oito sessões de 90 minutos que consistiu em jogos cooperativos, pedagógicos, dinâmica de grupo e dança circular. Os desfechos avaliados foram as habilidades de autocuidado, qualidade de vida, depressão, atividades de vida diária e cognição. A análise estatística ocorreu através da análise de frequências, média, mediana, Foram utilizados testes paramétricos (T-Student Pareado) e não paramétricos (Wilcoxon) considerando o valor de p bivariado <0,05. A amostra final dispôs de 21 pacientes, com idade média de 67,92±11,48. Resultado: Apesar do desfecho primário autocuidado não ter apresentado melhora (p=0,175), os dados pré e pós-intervenção mostraram melhorias significativas nos desfechos cognição (p≤0,05), qualidade de vida (p≤0,05) e depressão (p≤0,05) mostrando alto efeito da intervenção com significância. Conclusão: Os participantes evoluíram positivamente nos desfechos cognição, depressão e qualidade de vida. Já os desfechos autocuidado e atividades de vida diária não tiveram significância estatística em seus escores. Evidenciando a importância de se realizarem novos estudos e aprofundamento de pesquisas no campo da cognição e a IC.↓Objetivo: verificar el efecto de un programa de estimulación cognitiva y motora sobre el autocuidado, la calidad de vida, la depresión, la capacidad funcional y la cognición de los pacientes con insuficiencia cardíaca crónica. Metodología: se trata de un estudio cuasi experimental del tipo antes y después, con una muestra de 21 pacientes de una clínica especializada en el tratamiento de la insuficiencia cardíaca ubicada en el estado de Río de Janeiro. Los pacientes recibieron la intervención de estimulación cognitiva y motora, a través de un programa semanal, con ocho sesiones de 90 minutos que consistieron en juegos cooperativos, pedagógicos, dinámicas grupales y danza circular. Los resultados evaluados fueron habilidades de autocuidado, calidad de vida, depresión, actividades de la vida diaria y cognición. El análisis estadístico se realizó a través del análisis de frecuencias, medias, medianas, se utilizaron pruebas paramétricas (T-Student emparejadas) y no paramétricas (Wilcoxon) considerando el valor p bivariado <0.05. La muestra final consistió en 21 pacientes, con una edad media de 67,92 ± 11,48. Resultado: aunque el resultado de autocuidado primario no mejoró (p = 0.175), los datos previos y posteriores a la intervención mostraron mejoras significativas en los resultados cognitivos (p≤0.05), calidad de vida (p≤0.05) y depresión (p≤0.05) que muestra un efecto significativo de la intervención. Conclusión: los participantes evolucionaron positivamente en los resultados cognición, depresión y calidad de vida. Los resultados del autocuidado y las actividades de la vida diaria no tuvieron significación estadística en sus puntajes. Evidenciando la importancia de realizar nuevos estudios e investigaciones adicionales en el campo de la cognición y la IC.
其他摘要：Objective: To verify the effect of a cognitive and motor stimulation program on self-care, quality of life, depression, functional capacity and cognition of patients with chronic heart failure. Methodology: This is a quasi-experimental study of the type before and after, with a sample of 21 patients from a clinic specialized in the treatment of heart failure located in the state of Rio de Janeiro. The patients received the intervention of cognitive and motor stimulation, through a weekly program, with eight sessions of 90 minutes that consisted of cooperative, pedagogical games, group dynamics and circular dance. The assessed outcomes were self-care skills, quality of life, depression, activities of daily living and cognition. Statistical analysis occurred through the analysis of frequencies, mean, median. Parametric (Paired T-Student) and nonparametric (Wilcoxon) tests were used considering the bivariate p value <0.05. The final sample consisted of 21 patients, with a mean age of 67.92 ± 11.48. Result: Although the primary self-care outcome did not improve (p = 0.175), the pre- and post-intervention data showed significant improvements in the outcomes cognition (p≤0.05), quality of life (p≤0.05) and depression (p≤0.05) showing a significant effect of the intervention. Conclusion: Participants evolved positively in the outcomes cognition, depression and quality of life. Self-care outcomes and activities of daily living did not have statistical significance in their scores. Evidencing the importance of conducting new studies and deepening research in the field of cognition and HF.
关键词：Insuficiência Cardíaca;Cognição;Autocuidado;Depressão;Qualidade de Vida.;insuficiencia cardíaca;Cognición;Autocuidado;Depresión Calidad de vida.
其他关键词：Heart Failure;Cognition;Self-care;Depression;Quality of lifeIncluir o resumo em inglês.
