出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Las residências multiprofesionales se crearon con el objetivo de que los profesionales calificados actúen de acuerdo com lo Sistema Único de Salud. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es informar sobre el potencial y los desafios del Programa de residência multiprofesional para la formación de enfermeras que trabajan em Atención primaria. Este es um estúdio descriptivo que proviene de un informe de experiencia de enfermeras residentes del Programa de Residencia Multiprofesional em Salud Familiar y Comunitaria (RMSFC) de la Universidad Estatal de Piauí, el resultado de unproceso de experiencias y reflexiones críticas sobre prácticas pedagógicas. , asistencia y educación em salud ofrecidas em las Unidades Básicas de Salud, em el municipio de Teresina, Piauí. El RMSFC consta de módulos, proyectos de extensión multiprofesionales y proyectos de extensión de categoría, enlos que se experimentaron prácticas relacionadas com la salud pública. Las categorías destacadas em el artículo tratan: Residencia multiprofesional como um espacio para la articulación multidisciplinaria e interprofesional; Metodologías activas como estrategias facilitadoras para la promoción de la salud; y Residencia multiprofesional como un lugar de práctica de atención y mejora de las habilidades técnicas y científicas em la Red de Atención de Salud. Se concluye que la experiencia como residentes contribuyó a la formación de actitudes críticas y reflexivas, así como permitió la participación activa em procesos centrados em lasalud. promoción de la salud, centrándos em la emancipación de los usuarios bajo los auspicios de la clínica ampliada y la calificación de la cceso.↓As Residências Multiprofissionais foram criadas com o objetivo de qualificar profissionais para atuarem de acordo com os preceitos do Sistema Único de Saúde. Desta maneira, o objetivo deste artigo é relatar as potencialidades e desafios do Programa de Residência Multiprofissional para a formação de enfermeiras atuantes na Atenção Primária. Trata-se de um estudo descritivo que advém de um relato de experiência de enfermeiras residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade (RMSFC) da Universidade Estadual do Piauí, fruto de um processo de vivências e reflexões críticas acerca das práticas pedagógicas, assistenciais e de educação em saúde ofertadas em Unidades Básicas de Saúde, no municio de Teresina, Piauí. A RMSFC é constituída por módulos, projetos de extensão multiprofissionais e projetos de extensão de categoria, nos quais foram vivenciadas práticas relacionadas à saúde pública. As categorias destacadas no artigo versam sobre: Residência Multiprofissional como espaço de articulação multidisciplinar e interprofissional; Metodologias ativas como estratégias facilitadoras para a promoção da saúde; e Residência Multiprofissional como local de prática assistencial e aprimoramento de habilidades técnico-científicas na Rede de Atenção à Saúde. Conclui-se que a experiência como residentes contribuiu para a formação de atitudes críticas e reflexivas, bem como possibilitou a participação ativa em processos centrados na promoção em saúde, com enfoque na emancipação dos usuários sob a égide da clínica ampliada e da qualificação do acesso.
其他摘要：Multiprofessional Residencies were created with the aim of qualifying professionals to act in accordance with the Unified Health System. Thus, the objective of this article is to report on the potential and challenges of the Multiprofessional Residency Program for the training of nurses working in Primary Care. This is a descriptive study that comes from an experience report of resident nurses from the Multiprofessional Residency Program in Family and Community Health (RMSFC) of the State University of Piauí, the result of a process of experiences and critical reflections on pedagogical practices, assistance and health education offered in Basic Health Units, in the municipality of Teresina, Piauí. The RMSFC consists of modules, multiprofessional extension projects and category extension projects, in which practices related to public health were experienced. The categories highlighted in the article deal with: Multiprofessional Residence as a space for multidisciplinary and interprofessional articulation; Active methodologies as facilitating strategies for health promotion; and Multiprofessional Residency as a place of care practice and improvement of technical and scientific skills in the Health Care Network. It is concluded that the experience as residents contributed to the formation of critical and reflective attitudes, as well as enabled active participation in processes centered on health, health promotion, focusing on the emancipation of users under the aegis of the expanded clinic and the qualification of access.
