出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：El artículo tiene como objetivo presentar y describir los resultados de un estudio de caso desarrollado a partir de un psicodiagnóstico clínico realizado con una mujer, en edad adulta, en el contexto de una escula-clínica, ubicada en una universidad privada en el interior del estado Rio Grande do Sul – RS. Para alcanzar los objetivos, se llevaron a cabo un total de ochou sesiones psicológicas, donde se realizaron exámenes de detección, anamnesis, evaluacion psicológica y retorno oral. Como instrumento, para señalar las fortalezas y debilidades del paciente, utilizamos la Batería Factorial de Personalidad – BFP, entrevistas clínicas y observación clínica. La metodologia adoptada fue un estudio de caso exploratorio único y sistemático.. Como resultado, a partir del psicodiagnóstico, fue posible recopilar inforción sobre la historia de vida de la paciente, compreender y evaluar sua personalidad y la influencia significativa de la familia en los procesos de toma de decisiones de la paciente. Este proceso permitió la derivación y la indicación terapéutica para satisfacer adecuadamente que las necesidades de la paciente.↓O artigo tem por objetivo apresentar e descrever os resultados de um estudo de caso desenvolvido a partir de um psicodiagnóstico clínico realizado com uma pessoa do sexo feminino, de faixa etária adulta, em contexto de clínica-escola, localizada em uma Universidade privada do interior do Rio Grande do Sul - RS. Para que os objetivos fossem atingidos, realizaram-se o total de oito sessões psicológicas, onde triagem, anamnese, testagem e a devolução ocorreram. Como instrumentos de testagem, para apontar as forças e fraquezas da paciente, utilizou-se da Bateria Fatorial de Personalidade – BFP, de entrevistas clínicas e observação clínica. A metodologia adotada foi um estudo de caso único e sistemático, com caráter exploratório. Como resultado, a partir do psicodiagnóstico, foi possível levantar informações sobre a história de vida da paciente, compreender e avaliar a personalidade da mesma e a influência significativa da família nos processos de tomada de decisão da examinanda. Tal processo, permitiu a realização de um encaminhamento e de indicação terapêutica para que as necessidades da examinanda fossem atendidas de forma adequada.
其他摘要：This article aims to present and describe the results of a case study developed from a clinical psychodiagnosis performed with a women of adult age, in the context of a school-clinic, located in a private university in the interior of Rio Grande do Sul – RS. In order to achieve the objectives, a total of eight psychological sessions were perfomed, where screening, anamnesis, testing and oral return happened. As a testing instrument, to point out the patient’s strengths and weaknesses, it was used the Personality Factorial Battery - BFP, clinical interviews and clinical observation. The methodology adopted was a unique and systematic exploratory case study. As a result, from the psychodiagnosis, it was possible to gather information about the patient’s life history, understand and evaluate her personality and the significant influence of the family on the decision-making processes of the examiner. This process allowed for therapeutic indication so that the patient’s needs were adequately met.
关键词：Psicodiagnóstico;Estudio de caso;Clínica escolar;Psicodiagnóstico;Estudo de caso;Clínica-Escola.
