出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：La pasantía supervisada es un momento de naturaleza compleja y se insertan varios factores en la acción llevada a cabo por estudiantes universitarios/pasantes. El estudio tiene como objetivo presentar algunos de los resultados sintetizados de la tesis de maestría concluida en 2018, que evaluó factores significativos que influyen en la pasantía supervisada en cursos de licenciatura en matemáticas en la ciudad de Fortaleza/ CE, en base a la acción realizada por una muestra de 169 pasantes/graduados. En cuanto a los procedimientos metodológicos, su objetivo es el enfoque puro, cuantitativo y el nivel exploratorio. Los resultados mostraron un buen nivel de calidad en la composición/formulación de la escala de evaluación con 17 ítems medidos en una escala LIKERT (α de Cronbach igual a 0.845 y estadísticas de ítems totales superiores a 0.30); en el análisis factorial exploratorio, se evidenció una estructura factorial formada por 5 factores significativos que explican 66, 6% de la varianza total; En la regresión lineal múltiple hubo una mayor influencia de las asignaturas de matemáticas específicas en relación con los otros 4 factores.↓O estágio supervisionado é um momento de natureza complexa e vários fatores estao inseridos na ação realizada por licenciandos/estagiários. O estudo objetiva apresentar alguns dos resultados sintetizados da dissertação de mestrado concluida em 2018, que avaliou fatores significativos que influenciam para o estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em matemática no município de Fortaleza/CE, a partir da ação realizada por uma amostra de 169 estagiários/licenciandos. Quanto aos procedimentos metodológicos sua finalidade é pura, abordagem quantitativa e nível exploratório. Os resultados evidenciaram um nível de qualidade boa na composição/formulação da escala de avaliação com 17 itens medidos em uma escala LIKERT (α de Cronbach igual a 0,845 e estatística do item total acima de 0,30); na análise fatorial exploratória evidenciou-se uma estrutura fatorial formada por 5 fatores significativos que explicam 66, 6% da variância total; na regressão linear múltipla verificou-se uma maior influência das disciplinas especificas de matemática em relação aos outros 4 fatores.
其他摘要：The supervised internship is a moment of complex nature and several factors that are inserted in the action carried out by graduates/interns. The objective study presents some of the synthesized results of the master's thesis concluded in 2018, which determine factors that influence the supervised internship in mathematics degree courses in the city of Fortaleza/CE, based on the action performed by a sample of 169 interns/graduates. As for methodological procedures, its approach is pure, quantitative and exploratory. The results showed a good quality level/composition of the evaluation scale with 17 items measured on a LIKERT scale ( Cronbach 's α equal to 0.845 and total item statistics above 0.30); in the exploratory factor analysis, a factorial structure was evidenced, formed by 5 factors that explain 66, 6% of the total variation; in the linear regression studied there was a greater influence of specific mathematics subjects in relation to the other 4 factors.
关键词：Pasantía supervisada;Licenciatura en matemática;Factores e influencia significativos.;Estágio supervisionado;Licenciatura em matemática;Fatores e influência significativos.
其他关键词：Supervised internship;Degree in mathematics;Significant factors and influence.
