出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Objetivando analisar as contribuições de intervenções no ambiente escolar, visando a promoção da saúde, nos determinantes em saúde e no estilo de vida em escolares. Para avaliação foram realizados oito testes, entre 2011 e 2014, sempre ao início e final de cada ano letivo. Foram executadas medidas antropométricas e aplicados questionários sobre estilo de vida, aos estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental de uma escola. Considerou-se os alunos que participaram de 4 testes, e realizada análise estatística descritiva e inferencial, para a associação utilizou-se o teste qui-quadrado. Os resultados da atividade física demonstram que a maioria dos escolares não praticava o recomendado. No conhecimento nutricional muitos alunos tinham baixo conhecimento e hábitos alimentares regulares. No estado nutricional a maioria dos alunos eram eutróficos. Na imagem corporal muitos alunos eram insatisfeitos. Conclui-se então que, os resultados apontaram para mudanças comportamentais nos determinantes de saúde dos investigados.↓Para analizar las contribuciones de las intervenciones en el entorno escolar, con el objetivo de la promoción de la salud, los determinantes de la salud y el estilo de vida en los escolares. Para la evaluación, se realizaron ocho pruebas entre 2011 y 2014, siempre al principio y al final de cada año escolar. Se aplicaron medidas antropométricas y se aplicaron cuestionarios de estilo de vida a los estudiantes de los grados 6 a 9 de la escuela primaria. Se consideraron los estudiantes que participaron en 4 pruebas, y se realizó un análisis estadístico descriptivo e inferencial, para la asociación se utilizó la prueba de ji cuadrado. Los resultados de la actividad física mostraron que la mayoría de los estudiantes no practicaban el recomendado. En el conocimiento nutricional, muchos estudiantes tenían bajo conocimiento y hábitos alimenticios regulares. En el estado nutricional, la mayoría de los estudiantes eran eutróficos. En la imagen corporal muchos estudiantes estaban insatisfechos. Se concluyó que los resultados apuntaban a cambios de comportamiento en los determinantes de la salud de los pacientes investigados.
其他摘要：Aiming to analyze the contributions of interventions in the school environment, aiming at health promotion, health determinants and lifestyle in schoolchildren. For evaluation, eight tests were carried out between 2011 and 2014, always at the beginning and end of each school year. Anthropometric measures were applied and lifestyle questionnaires were applied to students in grades 6 through 9 of elementary school. We considered the students who participated in 4 tests, and performed a descriptive and inferential statistical analysis, for the association was used the chi-square test. The results of physical activity showed that most of the students did not practice the recommended one. In nutritional knowledge many students had low knowledge and regular eating habits. In nutritional status, most students were eutrophic. In body image many students were dissatisfied. It was concluded that the results pointed to behavioral changes in the health determinants of the investigated patients.
关键词：Promoção da Saúde;Saúde na Escola;Ensino Fundamental.;Promoción de la salud;Salud en la escuela;Enseñanza fundamental.
其他关键词：Health Promotion;Health at School;Elementary School.
