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文章基本信息

  • 标题:Individual sound device and early auditory change: directing to reflection through educational action
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  • 作者:Anelise Spencer de Mello ; Valdete Alves Valentins dos Santos Filha
  • 期刊名称:Research, Society and Development
  • 电子版ISSN:2525-3409
  • 出版年度:2019
  • 卷号:8
  • 期号:12
  • 页码:1-23
  • DOI:10.33448/rsd-v8i12.1724
  • 出版社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
  • 摘要:Organizações de saúde têm estimado alta prevalência de perda auditiva relacionada ao uso indiscriminado do dispositivo sonoro individual, através dos fones de ouvido, e a população usuária parece permanecer indiferente. Pretende-se caracterizar o uso do dispositivo sonoro individual em adultos jovens e avaliar seus efeitos sobre a saúde, comparando as avaliações audiológicas com as de não usuários do dispositivo; e, elaborar material gráfico para realização de ação educativa individual de conscientização e prevenção. Foram avaliados 72 sujeitos (48 usuários do dispositivo e 24 não usuários), dos gêneros masculino e feminino, com média de idade de 21,9 anos. Realizou-se anamnese, emissões otoacústicas e audiometria de altas frequências. Para a análise estatística inferencial foram utilizados os testes U de Mann-Whitney , Qui-quadrado e Kruskal-Wallis . Predominou o uso do dispositivo em condições consideradas de risco e associado a queixas auditivas e extra-auditivas. Não houve diferença entre os limiares auditivos de altas frequências, porém apresentaram-se rebaixados no grupo estudo. Houve mais emissões otoacústicas ausentes no grupo estudo e estas, diferiram em pelo menos uma frequência por orelha, com relações sinal-ruído rebaixadas em sua maioria. Comparou-se à intensidade sonora relatada e observaram-se diferenças, principalmente, em relação ao grupo controle. Por fim, realizou-se ação educativa individual de conscientização com apoio de material gráfico elaborado para este fim. O estudo revelou indícios de alterações auditivas precoces no grupo de usuários do dispositivo, em comparação a não usuários, reforçando a potencial ação deletéria do mau uso do equipamento. Para tal, realizou-se ação individual de conscientização que permitiu troca de conhecimentos e reflexão acerca da saúde auditiva.↓Las organizaciones de salud han estimado una alta prevalencia de pérdida auditiva relacionada con el uso indiscriminado del dispositivo de sonido individual a través de audífonos, y la población de usuarios parece permanecer indiferente. Su objetivo es caracterizar el uso del dispositivo de sonido individual en adultos jóvenes y evaluar sus efectos sobre la salud, comparando las evaluaciones audiológicas con las de los no usuarios del dispositivo; y, elaborar material gráfico para la realización de acciones educativas individuales de sensibilización y prevención. Fueran evaluados 72 sujetos (48 usuarios del dispositivo y 24 no usuarios), hombres y mujeres, con una edad media de 21,9 años. Se realizaron anamnesis, emisiones otoacústicas y audiometría de alta frecuencia. Para el análisis estadístico inferencial, se utilizaron las pruebas U de Mann-Whitney, Chi-cuadrado y Kruskal-Wallis. El uso del dispositivo predominó en condiciones consideradas de riesgo y asociadas con quejas auditivas y extra auditivas. No hubo diferencias entre los umbrales de audición de alta frecuencia, pero se redujeron en el grupo de estudio. Hubo más emisiones otoacústicas ausentes en el grupo de estudio y estas diferían en al menos una frecuencia por oído, con relaciones de señal a ruido en su mayoría bajas. Se comparó con la intensidad del sonido informada y se observaron diferencias principalmente en relación con el grupo de control. Finalmente, se llevó a cabo una acción de sensibilización educativa individual con el apoyo de material gráfico diseñado para este propósito. El estudio reveló evidencia de transtorno de audición temprana en el grupo de usuarios del dispositivo en comparación con los no usuarios, lo que refuerza la posible acción nociva de mal uso del dispositivo. Para ello, se llevó a cabo una acción de sensibilización individual que permitió el intercambio de conocimientos y la reflexión sobre la salud auditiva.
  • 其他摘要:Health organizations have estimated a high prevalence of hearing loss related to indiscriminate use of the individual sound device through earphones, and the user population seems to remain indifferent. It is intended to characterize the use of the individual sound device in young adults and to evaluate its effects on health, comparing audiological assessments with those of non-users of the device; and, to elaborate graphic material for the accomplishment of individual educational action of awareness and preventive approach. Were evaluated 72 subjects (48 device users and 24 non-users), male and female, with a mean age of 21.9 years. Anamnesis, otoacoustic emissions and high frequency audiometry were performed. For inferential statistical analysis were used the Mann-Whitney U test, Chi-square and Kruskal-Wallis . The use of the device predominated in conditions considered at risk and associated with auditory and extra-auditory complaints. There was no difference between the high frequency hearing thresholds, but they were lowered in the study group. There were more absent otoacoustic emissions in the study group and these differed by at least one frequency per ear, with the signal-to-noise ratios mostly lowered. Compared to the reported sound intensity and differences were observed mainly in relation to the control group. Finally, an individual educational action of awareness took place with the support of graphic material designed for this purpose. The study revealed evidence of early auditory change in the group of the device users compared to non-users, reinforcing a possible deleterious action of inappropriate use of the device. To this end, took place an individual awareness action that allowed the exchange of knowledge and reflection on hearing health.
  • 关键词:Atividades de Lazer;Audiologia;Efeitos do ruído;Educação em Saúde;Música;Actividades Recreativas;Audiología;Efectos del Ruido;Educación en Salud;Música
  • 其他关键词:Leisure Activities;Audiology;Noise Effects;Health Education;Music
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