首页    期刊浏览 2025年07月17日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:تحلیل وضعیت و ارائه الگوی کاهش نابرابری‌های آموزشی و عدالت گستری براساس آموزه‌های دینی و ارزش‌های انقلاب اسلامی (مطالعه موردی دانش آموزان مقطع متوسطه استان آذربایجان غربی)
  • 本地全文:下载
  • 作者:سامری, مریم ; حسنی, محمد ; سید عباسزاده, میرمحمد
  • 期刊名称:تربیت اسلامی
  • 印刷版ISSN:1735-4536
  • 电子版ISSN:2588-4611
  • 出版年度:2015
  • 卷号:10
  • 期号:20
  • 页码:73-92
  • 出版社:Research Institute of Hawzah and University
  • 摘要:تحقیق حاضر به شیوه توصیفی – تحلیلی و پیمایشی با هدف تحلیل وضعیت و ارائه الگوی کاهش نابرابری‌های آموزشی و عدالتگستری در بین دانشآموزان مقطع متوسطه استان آذربایجانغربی بر پایة آموزه‌های قرآن و نهجالبلاغه و دیدگاه حضرت امام خمینی (ره) درحوزه عدالت و برابری صورت گرفته است. با مراجعه به قرآن کریم، نهجالبلاغه و مجموعه 22 جلدی صحیفه امام (ره) شاخص‌های مورد نیاز از طریق تحلیل محتوا استخراج و سپس با توجه به وضعیت موجود شاخص‌ها در جامعه آماری مورد نظر مدل نهایی کاهش نابرابری‌های آموزشی ارائه شده است. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از روش‌های آماری توصیفی (درصدها، فراوانی‌ها، میانگین و..) و آمار استنباطی (تی مستقل٬ تحلیل واریانس٬ ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر) با بهرهگیری از نرم افزار آماری SPSS صورت گرفته است. نتایج نشان می‌دهد که بین دانشآموزان دختر و پسر، بین مدارس شهری و روستایی و بین طبقات اجتماعی مختلف نابرابری وجود دارد اما بین دانشآموزان اقوام مختلف ساکن در استان آذربایجانغربی نابرابری وجود ندارد. براساس نتایج تحلیل مسیر، شاخص اقتصادی بیشترین تأثیر را بر نابرابری آموزشی دارد.
  • 其他摘要:The present research was carried out through descriptive-analytical survey study to analyze the educational inequality in order to present a pattern for removing the problem in west Azerbaijan based on Islamic teachings in Quran and Nahjolbalagheh as well as Imam Khomeini's perspective. Referring to Quran, Imam Khomeini's lectures and Nahjolbalagheh, the criteria for content analysis were extracted and finalized for the sample under study. The statistics used in the research were both descriptive(percentile, frequency, mean, and….) and inferential (independent T-test, ANOVA, Pearson Correlation Coefficient, and path analysis ) calculated by SPSS. The findings revealed inequality between boys and girls, rural and urban students, and different social classes. The inequality between different tribes has not been reported. Path analysis revealed that economic criterion has had the greatest influence
  • 关键词:نابرابری آموزشی;قرآن;نهج البلاغه;امام خمینی (ره)
  • 其他关键词:educational inequality; Quran; Nahjolballagheh; Imam Khomeini
国家哲学社会科学文献中心版权所有