摘要：چکیدههدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین نوع فرهنگ سازمانی و میزان پذیرش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه های دولتیکشور بر اساس نظرات اعضای هیأت علمی بود. سئوال های پژوهش با توجه به چهار نوع فرهنگ سازمانی(توسعه ای، گروهی، عقلانیو سلسله مراتبی ) و شش مؤلفه مدیریت کیفیت فراگیر (رهبری، برنامه ریزی استراتژیک، تمرکز بر مشتری، اطلاعات و تحلیل، مدیریتمنابع انسانی و مدیریت فرآیند ) تدوین شدند. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیأت۱۳۸۵ است که از میان آنان یک نمونه ۳۳۰ نفری با روش - علمی تمام وقت و رسمی دانشگاه های دولتی در سال تحصیلی ۸۶خوشه ای و تصادفی ساده در چند مرحله انتخاب گردید و ۲۶۳ نفر از آنان پرسشنامه را پاسخ دادند. ابزار جمع آوری اطلاعات شاملدو پرسشنامه محقق ساخته است که بر اساس مقیاس درجه بندی لیکرت تدوین شدند. پرسشنامه فرهنگ سازمانی شامل ۴۲ گویه و۰ بر آورد گردید. / ۰ و ۹۶ / پرسشنامه مدیریت کیفیت فراگیر دارای ۵۷ گویه بوده و ضرایب پایایی آنها به ترتیب ۹۳نتایج تحل یل رگرسیون نشان داد که بین فرهنگ توسعه ای و میزان پذیرش مدیریت کیفیت فراگیر در ابعاد برنامه ریزی استراتژیکو مدیریت فرآیند رابطه معنی دار و مثبت وجود دارد . فرهنگ گروهی فقط با مؤلفه های رهبری و مدیریت منابع انسانی رابطه معنی دارو مثبت دارد . فرهنگ های عقلانی و سلسله مراتبی با تمام مؤلفه های مدیریت کیفیت فراگیر رابطه مثبت و معنی دار دارند . در مجموعفرهنگ های سلسله مراتبی و عقلانی با میزان پذیرش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه های کشور همبستگی بیشتری نسبت به سایرانواع فرهن گهای سازمانی داشته اند.
关键词：واژه های کلیدی: فرهنگ سازمانی;مدیریت کیفیت فراگیر;دانشگاه ها
