文章基本信息
- 标题：PROTOCOL: The Effects of School‐based Social Information Processing Interventions on Aggressive Behavior
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- 作者：Sandra Jo Wilson ; Mark W. Lipsey
- 期刊名称：Campbell Systematic Reviews
- 电子版ISSN：1891-1803
- 出版年度：2005
- 卷号：1
- 期号：1
- 页码：1-11
- DOI：10.1002/CL2.10
- 出版社：The Campbell Collaboration
