标题：A utilização do sistema R-studio e da jurimetria como ferramentas complementares à pesquisa jurídica / The use of the R-studio system and jurimetrics as complementary tools for the legal research
摘要：DOI: 10.12957/rqi.2018.29221 O presente trabalho possui como objetivo responder ao seguinte questionamento: é possível construir uma ponte dialógica e didática entre a pesquisa jurídica de alto nível e a utilização de métodos com base econométrica? A ideia central se constitui na utilização do software R-Studio, típico de estudos estatísticos, como ferramenta de apoio à pesquisa jurídica com base em análise de dados, o que pode já é realizado pela jurimetria e deve ser amplamente difundido por práticas docentes. É essencial que haja complementaridade entre a pesquisa quantitativa e qualitativa, justamente para que seja possível interpretar os dados e replicar os métodos de cada estudo. Para a construção do presente ensaio, a base teórica se sustenta nos textos de Flávio Rezende, Jackson Alves de Aquino e Johanna Visser. Para construir a pesquisa, foi utilizada a abordagem qualitativa, interpretando os fenômenos estudados e relacionando os eventos. É possível concluir que o desenho de pesquisa é o elemento definidor da integração entre métodos, a partir da qual ferramentas oriundas de outras áreas do conhecimento podem ser utilizadas, como o Sistema R para estudos próprios das ciências jurídicas. Conclui-se, ainda, que o professor deve estimular a utilização de outros saberes para a construção do conhecimento científico de alto nível, a partir da construção de uma ponte dialógica entre ferramentas econométricas e a pesquisa jurídica de alto nível.
关键词：Sistema R. R-Studio. Pluralismo metodológico. Jurimetria. Abstract The present research aims to answer the following question: Is it possible to build a dialogical and didactic bridge between high level legal research and the use of econometric methods? The main idea is the use of R-Studio software; typical of statistical studies; as a tool to support legal research based on data analysis; which can already be done by jurimetrics and should be widely disseminated by teaching practices. The complementarity between quantitative and qualitative research is essential; precisely so that it is possible to read the data and replicate the methods of each study. This essay have theoretical basis on texts by Flávio Rezende; Jackson Alves de Aquino and Johanna Visser. To construct the research; the qualitative approach was used; interpreting the studied phenomena and relating the events. It is possible to conclude that the research design is the defining element of the integration between methods; from which tools from other areas of knowledge can be used; such as System R for studies of the legal sciences. It is also concluded that the teacher should stimulate the use of other knowledge for the construction of high level scientific knowledge; from the construction of a dialogical bridge between econometric tools and high level legal research. Keywords: R System. R-Studio. Metodological pluralism. Jurimetrics.
