出版社：Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
摘要：Este artigo tem por base os pressupostos de uma conceção de Aprendizagem ao Longo da Vida (ALV) e de Educação e Formação de Adultos (EFA), sob uma visão política, desenvolvendo uma análise contextualizada das suas assunções e objetivos com que surgem, de modo a perceber e identificar as suas formas de concretização em Portugal e as diferentes prioridades governamentais por detrás das formulações iniciais de tais políticas educativas. No contexto atual de crise, em que o instável crescimento económico contribuiu de forma decisiva para a elevação do desemprego e do trabalho precário, a EFA tem-se afastado da sua raiz humanista passando a ser encarada, na centro da discussão política, como medida compensatória, resumida a programas de qualificação escolar e/ou profissional.
其他摘要：This article is based on the assumptions of a conception of Lifelong Learning (LLL) and Adult Education and Training (AET) under a political vision, developing a contextualized analysis of their goals that arise, in order to understand and identify their embodiments in Portugal and the different government priorities behind the initial formulations of such educational policies. In the current context of crisis, where the unstable economic growth has contributed decisively to the rise in unemployment and precarious work, the AET’s image in the political debate has departed from its original humanistic root towards a compensatory measure, strictly regarding programs of educational and/or professional qualifications.
关键词：Aprendizaje permanente;Formación de Adultos;Cualificación profesional;Politiques Educatives;Formation Continue;Adultes;Formation Professionnelle;Qualification Scolaire et Professionnelle;Políticas Educativas;Aprendizagem ao longo da vida;Adultos;Formação;Qualificação escolar e Profissional
