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文章基本信息

  • 标题:O currículo e a produção das identidades/diferençasde crianças indígenas em espaço escolar
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  • 作者:Carlos Magno Naglis Vieira ; Adir Casaro Nascimento ; Antônio Hilário Aguilera Urquiza
  • 期刊名称:Reflexão e Ação
  • 印刷版ISSN:1982-9949
  • 出版年度:2020
  • 卷号:28
  • 期号:1
  • 页码:21-33
  • DOI:10.17058/rea.v28i1.11711
  • 出版社:EDUNISC
  • 摘要:O artigo reflete como o currículo escolar interfere na produção da identidade/diferença de crianças indígenas de uma escola. Amparado nas reflexões teóricas, o texto pretende criar debates envolvendo essa temática no espaço da academia. Baseada em trabalho de campo, na técnica da observação participante e diálogos informais com professores/as das séries iniciais, a pesquisa verifica que os docentes da escola, não possuem dificuldade em reconhecer as diferenças, mas de realizar práticas pedagógicas que não discrimine, exclua, hierarquize e nem trate as crianças indígenas, como “iguais”, mas construa com elas um espaço de diálogo e de produção de novos saberes.
  • 关键词:Crianças indígenas;Currículo escolar;Produção de identidade/diferença
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