摘要：El artículo hace parte de la tesis doctoral de la autora. Dicha tesis indaga sobre las formas de existencia de la niñez indígena en la ciudad y los escenarios que han surgido para su educación y cuidado. Así, en el presente documento se analiza la producción de artículos científicos, tesis de maestría, doctorado y producciones elaboradas por grupos de investigación en Colombia, que abordan el campo temático en mención. Las fuentes se ubicaron mediante la consulta de buscadores académicos. Los textos identificados se analizaron haciendo énfasis en el abordaje temático, marco teórico, metodología y hallazgos. En el análisis se concluye que es una temática poco explorada, siendo la antropología y la educación los campos disciplinares más interesados. Se evidencia necesidad de un cambio de perspectiva en lo que se entiende por niño y niña, así como la refundación de la idea de indígena en la ciudad como víctima, para dimensionarlo en su capacidad de actor y gestor de su propia historia.
关键词：Estado del arte; niños indígenas; educación; ciudad.
