期刊名称：Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
印刷版ISSN：1983-4535
出版年度：2019
卷号：12
期号：1
页码：4-24
DOI：10.5007/1983-4535.2019v12n1p1
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：O presente estudo tem o objetivo de propor e validar uma escala de conceito para a medição da Liderança Empreendedora no ambiente das Instituições de Ensino Superior privadas de pequeno e médio porte, sob a ótica da discussão de modelos organizacionais. Trata-se de uma pesquisa empírica de natureza descritiva-quantitativa, iniciada pela revisão da literatura para a identificação dos indicadores utilizados na operacionalização da Liderança Empreendedora. Desta forma, emergiu a proposta de uma escala de mensuração do Liderança Empreendedora, que foi validada por meio de um processo que envolveu o uso do coeficiente de validade de conteúdo em uma avaliação de juízes, pré-teste e análise estatística de consistência interna e validade discriminante, a partir de levantamento junto à uma amostra probabilística de 161 diretores de PMIES privadas do Estado de São Paulo. Todos os dados foram submetidos à análise fatorial exploratória com finalidade confirmatória, o que proporcionou adequações e por fim, a validação da escala, que se tornou um modelo de mensuração da Liderança Empreendedora, consolidada como um construto unidimensional (α = 0,90), operacionalizada por seis variáveis, que são apresentadas neste artigo.
其他摘要：The present study aims to propose and validate a concept of scale for measuring the Entrepreneurial Leadership in small and medium private Higher Education Institutions, from the perspective of organizational models discussions. It is an empirical research with a descriptive-quantitative approach, initiated from a literature review to identify the indicator used on the operationalization of Entrepreneurial Leadership. Thus emerged the proposal of a scale to measure the Entrepreneurial Leadership, which was validated through a process involving specialists’ reviews, using the coefficient of content validity, pretest survey, and statistical analysis of internal consistency and discriminant validity, field research to a sample of 161private directors PMIES the State of São Paulo. All data were subjected to exploratory factor analysis with confirmatory purpose, providing adjustments, and finally, the validity of the scale, which became a model for measuring the Entrepreneurial Leadership, consolidated as a one-dimensional construct (α = 0.90). It was implemented for six variables, which are presented in this article.
关键词：Liderança;Liderança empreendedora;Instituições de ensino de pequeno e médio porte;Coeficiente de validade de conteúdo;Análise fatorial exploratória
其他关键词：Leadership;Entrepreneurial leadership;Small and medium higher education institutions;Management of higher education institutions;Coefficient of content validity;Exploratory factor analysis
