期刊名称：Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
印刷版ISSN：1983-4535
出版年度：2018
卷号：11
期号：4
页码：82-99
DOI：10.5007/1983-4535.2018v11n4p82
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：É indiscutível a atuação da globalização sobre a economia mundial e seus efeitos em diversas esferas. Nesse contexto, as Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) também sofrem influências e são impulsionadas à internacionalização universitária na busca de atender as demandas de ordem global. Este artigo tem o objetivo de pesquisar as ações desenvolvidas na área de Recursos Humanos direcionadas para o treinamento e desenvolvimento de staff (docentes e servidores técnicos-administrativos) com foco no processo de internacionalização nas Universidades Públicas Federais no Brasil. Esse estudo é descritivo e com abordagem qualitativa dos dados, foi realizado por meio de um questionário enviado por e-mail, no período de julho a dezembro de 2016, através do Serviço de Informação ao Cidadão (SIC) às 63 Universidades Públicas Federais Brasileiras. Após coletados os dados, foram classificadas de acordo com o modelo de categorias de desenvolvimento de staff de Rudzki (1998). Os resultados demonstraram que são diversas as ações que as universidades pesquisadas desenvolvem acerca de ações de treinamento e desenvolvimento de pessoas, contudo tais ações são praticadas por um número reduzido de universidades e que o referido modelo deve ser atualizado.
其他摘要：The globalization of the world economy and its effects in various spheres is indisputable. In this context, the Federal Institutions of Higher Education also suffer influences and are driven to university internationalization in the quest to meet global demands. This paper aims to research the actions developed in the area of Human Resources directed to the training and development of staff (teachers and technical-administrative servers) focused on the process of internationalization in the Federal Public Universities in Brazil. This research is descriptive with a qualitative approach, it was carried out through a questionnaire sent by e-mail, from July to December 2016, through the Citizen Information Service (CIS) to 63 Brazilian Federal Public Universities (BFPU). After the data were collected, they were classified according to Rudzki's model of staff development categories (1998). The results showed several actions of training and development of people that are developed by BFPU, however such actions are practiced by a few universities and Rudzki's model must be updated.
