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  • 标题:Análise dos egressos de doutorado quanto aos requisitos para serem docentes da pós-graduação stricto sensu
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  • 作者:Maurício Rissi ; Anderson Sasaki Vasques Pacheco ; Karin Vieira da Silva
  • 期刊名称:Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
  • 印刷版ISSN:1983-4535
  • 出版年度:2017
  • 卷号:10
  • 期号:3
  • 页码:296-314
  • DOI:10.5007/1983-4535.2017v10n3p296
  • 出版社:Universidade Federal de Santa Catarina
  • 摘要:Os programas de pós-graduação stricto sensu em nível de doutorado têm formado doutores para atuar na sociedade, em especial, no ensino, na pesquisa e na extensão universitária. Sendo o título de doutor o último da carreira acadêmica, questiona-se se o novo doutor está habilitado para formar novos mestres e doutores. Nesse contexto, o objetivo geral desta pesquisa é analisar os currículos dos egressos dos programas em questão frente aos requisitos sugeridos pela Capes para que se atue como professor em programas de pós-graduação stricto sensu . Para tanto, o método delineado foi um estudo descritivo, e classifica-se como pesquisa de campo, com abordagem quantitativa, com análise estatística, por meio de medidas descritivas. Foram escolhidos para essa pesquisa os programas de pós-graduação em Administração da UFMG, UFRGS e UFSC, que possuem diferentes conceitos atribuídos pela Capes, respectivamente 6, 5 e 4. Como principais resultados, destaca-se o baixo atendimento aos requisitos por parte dos egressos, com menos de 20% dos egressos atendendo simultaneamente os critérios de produção bibliográfica e orientações concluídas. Porém, destaca-se que em torno de 70% dos egressos estão empregados em universidades ou institutos públicos e universidades privadas.
  • 其他摘要:The stricto sensu graduate degree programs at doctoral level have trained PhDs to work for society, especially in teaching, research and extension programs. As the PhD title is the last of the academic career, it is questioned if the new doctor is qualified to train other masters and PhD. In this context, the objective of this research is to analyze PhDs curriculums comparing with the requirements suggested by Capes to act as teacher in stricto sensu graduate programs. Thus, the method outlined was a descriptive study, and it was classified as field research, quantitative approach, statistical analysis, through descriptive measures. For this research, it was delineated the business graduate programs from UFMG, UFRGS and UFSC. The main results reveals the low meet of the requirements by the graduates, with less than 20% of the PhDs attending simultaneously the bibliographic production and completed advisors criteria. However, it is noteworthy that around 70% of graduates are employed in public and private universities and institutes.
  • 关键词:Gestão Universitária;Egressos da Pós-Graduação Stricto Sensu;Requisitos Capes para mestrados
  • 其他关键词:University Management;Former Students Graduate Stricto Sensu;Requirements Capes for masters
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