期刊名称：Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
印刷版ISSN：1983-4535
出版年度：2017
卷号：10
期号：2
页码：296-315
DOI：10.5007/1983-4535.2017v10n2p296
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：A formação acadêmica dos cursos de administração e ciências contábeis prevê que o egresso possua habilidades de análise, compreensão e busca de soluções para problemas sociais, em face disso, o currículo do curso busca ofertar uma formação em conhecimentos gerais e humanos. Este trabalho tem como objetivo identificar o nível de interesse dos estudantes de curso de bacharelado em Ciências Contábeis e Administração com relação às disciplinas de formação básica que são essenciais na sua formação. A partir do uso de um modelo baseado na literatura, foram pesquisados os fatores que influenciam no interesse do aluno, valendo-se de um questionário aplicados a 455 estudantes de ambos os cursos. Os dados coletados foram submetidos a técnicas de análise estatística descritiva univariadas (estatísticas descritivas, análise fatorial e regressão linear). Como resultados dessa análise identificou-se que as habilidades, a importância percebida da disciplina, a dificuldade percebida e a autoconfiança influenciam positivamente no interesse do aluno pelas disciplinas de formação geral.
其他摘要：The academic training of management courses and accountancy provides that the graduate has analytical skills, understanding and finding solutions to social problems, in the face of it, the course curriculum search offer training in general knowledge and human. This study aims to identify the level of interest of bachelor's degree students in Accounting and Administration Sciences in relation to basic training disciplines that are essential in their training. From the use of a model based on the literature, the factors were investigated that influence the student's interest, making use of a questionnaire applied to 455 students of both courses. The data collected were subjected to techniques of descriptive statistics univariate (descriptive statistics, factor analysis and linear regression). As a result of this analysis it was found that the skills, the perceived importance of discipline, the perceived difficulty and confidence positively influence the student's interest by the general education disciplines.
关键词：Interesse e atitude;Importância percebida;Dificuldade percebida;Autoconfiança;Formação básica
其他关键词：Interest and attitude;Perceived importance;Perceived difficulty;Self confidence;Basic training
