期刊名称：Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
印刷版ISSN：1983-4535
出版年度：2016
卷号：9
期号：3
页码：245-268
DOI：10.5007/1983-4535.2016v9n3p245
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：As universidades enquanto geradoras e difusoras de conhecimento são agentes de inovação quando interagem com o meio.O papel da universidade no amparo à inovação depende também do contexto regional, isto significa que nem todas as universidades precisam adotar o mesmo comportamento em termos de política de suporte à inovação.Nesse sentido é necessário estudar mais a fundo a articulação entre a universidade e a sociedade para promover a compreensão mais profunda sobre o papel de cada uma nessa relação para a produção de inovação.Com vistas a conhecer melhor a área e verificar se esta percepção procede foi realizada uma revisão sistemática da literatura e pesquisa documental.Assim, este artigo visa aprofundar essa análise através da realização de uma revisão sistemática que foi executada a partir das sete etapas básicas propostas por JACKSON et al (2004).Com base nessa discussão, são levantados documentos que relatam o funcionamento do Sistema Nacional de Inovação Brasileiro e, a partir da interface entre os resultados da revisão sistemática e da análise documental, foi desenhado o papel da universidade nesse sistema.Também foram identificados fatores catalisadores da inovação que apontam para resultados da pesquisa acadêmica que impactam no desenvolvimento econômico.Sugere-se que este trabalho seja seguido de pesquisa empírica que possa demonstrar resultados práticos do papel das universidades na inovação.
其他摘要：Universities as generators and diffusers of knowledge are innovation agents when they interact with the environment. The role of the university in support of innovation also depends on the regional context, what means that not all universities need to adopt the same behavior in terms of support to innovation policy. This way it is necessary to study further the relationship between the university and society to promote deeper understanding of each one’s role in this relationship in order to produce innovation. A systematic review of the literature and a documental research were carried out with the purpose of knowing better the area and checking if this perception. Thus, this paper aims to deepen this analysis by conducting a systematic review performed based on the seven basic steps proposed by Jackson et al (2004). Based on this discussion, there were raised documents that describe the functioning of the Brazilian National System of Innovation and from the interface between the results of the systematic review and document analysis, it was designed the role of the university in this system. There were also identified the catalysts factors of innovation that point to the results of academic research that impact on economic development. It is suggested that this paper be followed by empirical research that can demonstrate practical results of the role of universities in innovation.
关键词：Conhecimento;Papel da universidade;Desenvolvimento;Inovação
