期刊名称：Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
印刷版ISSN：1983-4535
出版年度：2016
卷号：9
期号：2
页码：260-281
DOI：10.5007/1983-4535.2016v9n2p260
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：A internacionalização como estratégia de inserção em mercados externos não é um fenômeno restrito aos negócios.Nota-se, também, que as Instituições de Ensino Superior (IES) estão cada vez se inserindo no mercado global para o desenvolvimento de estratégias específicas para dar suporte às suas políticas de ensino, pesquisa e extensão.A internacionalização deste tipo de organizações não é recente, no entanto, cada vez mais as IES vêm adotando esta estratégia, especialmente no caso de cursos de pós-graduação stricto sensu .Objetivando verificar se a distância psíquica interfere na escolha dos parceiros de universidades estrangeiras, realizou-se uma pesquisa exploratória e qualitativa com sete cursos stricto sensu de uma universidade localizada no sul do Brasil.Os resultados revelam que a distância psíquica não determina a escolha dos países envolvidos, e sim, a rede de relação dos professores.A rede de relações na literatura de Negócios Internacionais foi considerada como um fator importante para minimizar os efeitos negativos da distância psíquica, proporcionando condições para adquirir conhecimento e competências.Mostrou-se ainda, que os cursos stricto sensu se inserem no mercado internacional de educação superior com um relativo baixo grau de conhecimento.Contudo, numa trajetória gradativa, as IES vão adquirindo o conhecimento e as competências necessárias para a cooperação com programas de pós-graduação de universidades estrangeiras utilizando-se de suas redes estabelecidas por professores e pesquisadores.
其他摘要：The internationalization as strategy of insertion in foreign markets is not a phenomenon restricted to businesses. It is noticed also, that the higher education institutions (HEIs) are increasingly being inserted in the global market to the development of specific strategies for improving the quality and construction of specific competences that support their educational policies, research and extension. The internationalization of such organizations is not new, however, increasingly HEIs are adopting this strategy, especially for postgraduate studies courses. Aiming to verify whether the psychic distance interfere in the choice of partners of foreign universities was held an exploratory and qualitative research with seven courses at a university located in southern Brazil. The results show that the psychic distance does not determine the choice of countries, and yes, the network relationship of teachers. The network of relationships in the International Business literature was considered as an important factor to minimize negative effects of the psychic distance, providing specific conditions to acquire knowledge and skills. It has been shown also that the masters and doctoral courses are inserted in the international market of higher education with a relatively low degree of knowledge. However, in a gradual way, HEIs are acquiring the knowledge and skills necessary for cooperation with foreign universities postgraduate programs, using the network of professors and researchers.
关键词：Internacionalização;Instituições de ensino superior;Pós-Graduação Stricto Sensu;Distância psíquica
