期刊名称：Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
印刷版ISSN：1983-4535
出版年度：2014
卷号：7
期号：2
页码：24-46
DOI：10.5007/1983-4535.2014v7n2p24
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：O objetivo deste artigo é analisar o desempenho das escolas que oferecem o curso de Administração e participaram do Enade em 2009, utilizando o IDD para medir qual a diferença entre o desempenho observado e esperado que cada tipo de IES apresentou.A pesquisa foi descritiva e explicativa, com pesquisa bibliográfica e de campo para levantamento dos microdados disponibilizados pelo Inep.Conclui-se que o IDD traz equidade ao processo e questiona sensos comuns, como a superioridade dos estudantes das IFES e o sentimento de que as particulares agregariam mais valor aos estudantes.
