摘要：Este texto propõe discutir questões teórico/metodológicas concernentes à projetação em Design, com o aporte da Estética e do Design Thinking, buscando relatar experiência interdisciplinar envolvendo as disciplinas Projeto de Produto 1 e Estética no Curso de Design da Universidade Federal da Paraíba. A opção pelo diálogo interdisciplinar nos leva a refletir acerca das relações entre designers, produtos e seus usuários. Dos resultados, foi possível observar que a tarefa de estimular jovens estudantes a fazerem uso consciente da função estética dos produtos no ato de projetação, obteve êxito e gerou novas iniciativas.
其他摘要：This paper aims to discuss theoretical/methodological issues concerning the Design process. Grounded by aesthetics and Design Thinking, the study intends to report our interdisciplinary experience involving the courses of Product Design and Aesthetics in the Design Course at Federal University of Paraíba. The option for interdisciplinary dialogue leads us to think about the relationship between designers, products and users. As a result, we could observe that the task of stimulating young Design students to have an aware use of the aesthetic function for the product in the Design process has been successful, thus encouraging them to take action.
