摘要：O empreendedorismo nas escolas de Ensino Fundamental é um movimento educacional ainda recente no país e relevante dado as constantes mudanças no cenário sócio, político e econômico da nação. Por meio de pesquisa aplicada com questionários o estudo aconteceu em uma escola da região Sul que tem no currículo pleno a matéria de empreendedorismo desde o 1º ano do Ensino Fundamental. Os pesquisadores ensinaram economia doméstica por meio dos itens da cesta básica nacional, tomando como objetivo principal esta pesquisa a formação empreendedora. Os resultados mostraram que as crianças alvo do 4º e 5º anos têm boa percepção em relação a quantidade consumida nos lares referente aos itens do objeto estudado. Porém ainda necessitam de uma visão mais aproximada da realidade quando se trata do valor consumido mensalmente/residência, legitimando a importância de se estudar empreendedorismo desde tenra idade. Conclui-se que há mais de uma maneira de se ensinar economia doméstica, fazendo perpassar o assunto por disciplinas como matemática, ciências, geografia e história ao contextualizar os temas globais para as realidades locais do alunado.
关键词：Empreendedorismo; Educação financeira; Economia doméstica; Ensino
fundamental; Sustentabilidade.
