期刊名称：International Journal of Educational Research and Innovation
电子版ISSN：2386-4303
出版年度：2016
期号：6
页码：95-109
出版社：Universidad Pablo de Olavide
摘要：Las Escuelas de Segunda Oportunidad son, en la actualidad, un tipo característico de institución educativa que se dedica, intensiva y específicamente, en colaboración con las familias, a promover la inserción social y educativa de un alumnado en general muy vulnerable y en evidente riesgo de exclusión. En este artículo se pretende, en primer lugar, dar a conocer estas escuelas, sus cualidades, objetivos y modos de actuación. Como ejemplo,se analiza una escuela particular, situada en el suroeste de Andalucía, poniendo de relieve sus prácticas educativas más relevantes. A continuación, el argumento se centra en los objetivos, orientaciones y aspectos metodológicos que el profesorado tiene en cuenta y desarrolla típicamente en este tipo de escuelas.
关键词：Escuelas de Segunda Oportunidad;exclusión social;inserción social y educativa;prácticas docentes.
