标题：REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EMPREENDIDAS E RELATADAS POR PROFESSORES PARTICIPANTES DO PDE: O QUE SE REVELA? / RECORDS OF SEMIOTIC REPRESENTATION AND MATHEMATICAL RESEARCH ACTIVITIES EMPLOYED AND REPORTED BY TEACHERS PARTICIPATING IN THE PDE: WHAT IS REVEALED?
摘要：De natureza qualitativa, a pesquisa possui o objetivo de compreender o que se revela sobre a Teoria dos Registros de Representação Semiótica e atividades de Investigação Matemática, empreendidas e relatadas por professores participantes do PDE. Articulados em três categorias os dados revelaram generalidades sobre os registros semióticos mobilizados; sobre as coordenações das representações dos objetos e sobre a congruência e a não congruência semântica. As atividades desenvolvidas em face das tarefas investigativas se mostraram mais auspiciosas à mobilização da representação dos objetos matemáticos nos diferentes Registros de Representação Semiótica do que as atividades desenvolvidas em face das tarefas exploratórias e; contribuíram para desenvolver a forma operatória e predicativa do conhecimento. Isso sinaliza para o cuidado de não limitar a mobilização de alguns registros em face das tarefas ou da postura do professor em sala de aula.
关键词：Didática da Matemática;Investigação Matemática;Registros de Representação Semiótica.
