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文章基本信息

  • 标题:A FÍSICA COMO ESTRUTURANTE DO CONHECIMENTO TÉCNICO SOB A ÓTICA DOS ESTUDANTES
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  • 作者:Edio da Costa Junior ; Erica Castilho Rodrigues ; Guilherme da Silva Lima
  • 期刊名称:Revista Dynamis
  • 印刷版ISSN:1982-4866
  • 出版年度:2017
  • 卷号:23
  • 期号:1
  • 页码:77-94
  • DOI:10.7867/1982-4866.2017v23n1p77-94
  • 出版社:Fundação Universidade Regional de Blumenau
  • 摘要:Discutir as interfaces entre a educação científica e a educação profissional e tecnológica envolve diversos fatores que compõem as condições concretas das atividades de ensino e aprendizagem. Dentre eles destacam-se: a composição do currículo; os métodos e abordagens de ensino; as políticas públicas que sustentam a formação profissional e tecnológica; além dos agentes diretamente responsáveis – professores e estudantes – pelas atividades e suas percepções. Dentre os diversos aspectos que compõem as interações entre a educação científica e a educação profissional, o objetivo do artigo é investigar a percepção dos alunos acerca das relações dos conteúdos da componente curricular Física na composição dos cursos profissionalizantes. Para tanto, será aplicado um questionário para coleta de dados e posterior análise estatística. A amostra será constituída por estudantes de cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFMG, campus Ouro Preto.
  • 关键词:Interdisciplinarity;Professional and technological education;Student perception.
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