摘要：O presente artigo aborda os temas Família e Inclusão, discutindo aspectos sobre a acessibilidade nos espaços expositivos e culturais.O texto apresenta reflexões sobre a importância da efetivação de programas que integrem as pessoas com deficiência, a família e o museu.O diálogo é norteado pela pesquisa realizada no curso de Pós-Graduação em Artes Visuais, concluído em 2011, a qual levantou dados acerca do que pensam as famílias sobre a formação artística dos filhos com deficiência.Destaca-se a questão da acessibilidade nos museus e espaços expositivos em Florianópolis, partindo da fala das mães entrevistadas.Apresentam-se possibilidades de aproximar a família das instituições culturais, problematizando esse campo não formal de educação, além de debates que permeiam a herança cultural e a mediação educativa.
其他摘要：This paper approach the topics Family and Inclusion, discussing aspects of accessibility in the
cultural and exhibition spaces. The text presents reflections on the importance of effective
programs that integrates people with disabilities, the family and the museum. The dialogue is
guided by research conducted in Masters Degree of Visual Arts, completed in 2011, wich
explored data about what the families think about the artistic formation of children with
disabilities. There is the issue of accessibility in museums and exhibition spaces in
Florianópolis, from the speech of the mothers interviewed. It shows possibilities to approximate
family of cultural institutions, questing non-formal education field, as well as debates that
permeate the cultural heritage and educative mediation.
