摘要：El propósito del artículo es reflexionar sobre la agricultura familiar y el agronegocio en el actual contexto rural brasileño y cómo estos temas se abordan en el ámbito de la enseñanza fundamental II. Para alcanzar el objetivo, se realizó una reflexión sobre la temática considerando las discusiones teóricas y avances en ámbito académico y político institucional. A continuación, se analizó el abordaje de la temática en los libros didácticos escogidos. De modo que, se constataron diferencias epistemológicas y en el discurso sobre el agronegocio y la agricultura familiar, siendo que a pesar de las obras abordar los problemas inherentes a las dos formas de producción presentes en el campo brasileño, en el libro B, el tema es tratado de modo más amplio y crítico.↓O objetivo do artigo é refletir sobre a agricultura familiar e o agronegócio no atual contexto do rural brasileiro e como estes temas são abordados no âmbito do ensino fundamental II. Para atingir o objetivo, realizou-se uma reflexão sobre a temática considerando as discussões teóricas e avanços em termos acadêmico e político institucional. Em seguida, analisou-se a abordagem da temática nos livros didáticos escolhidos. De modo que, constatou-se diferenças epistemológicas e no discurso sobre o agronegócio e a agricultura familiar, sendo que apesar das obras abordarem os problemas inerentes as duas formas de produção presentes no campo brasileiro, no livro B, o tema é tratado de modo mais abrangente e crítico.
其他摘要：The purpose of this article is to reflect about family agriculture and agribusiness in the brazilian rural current context and how these themes are addressed in the scope of elementary education II. In order to reach the objective, a reflection on the subject was made considering the theoretical discussions and advances in academic and institutional political scope. Next, the approach of the theme in the chosen textbooks was analyzed. Thus, epistemological differences and the discourse on agribusiness and family agriculture were observed, and although the work addresses the inherent problems of the two forms of production present in the Brazilian field, in book B, the theme is treated in a more comprehensive and critical.
关键词：Agricultura familiar;Agronegócio;Enseñanza de Geografía;Libro didáctico;Agricultura familiar;Agronegócio;Ensino de Geografia;Livro didático
