摘要：Os estudos de Jean-Michel Adam contribuíram, nas últimas décadas, para muitas distinções analíticas no campo da linguística textual. Conceitos como os de sequências e plano de texto, entre outros, são retomados com frequência para estudos, principalmente aqueles relacionados com questões envolvendo os gêneros discursivos. Nesses limites, este artigo objetiva descrever os principais pontos apresentados pelo autor para os conceitos de sequência, plano de texto e gênero, intercruzando uma apresentação da reedição (2017) de Les textes, types et prototypes do autor com parte de pesquisa de pós-doutorado que trata de uma possível definição de plano pré-formato para um gênero. Utilizamos para exemplificação e análise um esquema analítico criado com base nos conceitos do autor e na definição de gênero do discurso em Bakhtin. A proposta criada possibilitou uma análise em diferentes níveis, delineando aspectos mais centrais ao estabelecimento de um plano pré-formatado para certos gêneros com marcas de plano de texto fixo e/ou indicação de intertextualidade.
其他摘要：The studies of Jean-Michel Adam have contributed to many analytical distinctions in the field of textual Linguistics in the last decades. Concepts such as sequences and text plans, among others, are frequently taken up by studies mainly related to questions involving discursive genres. In these limits, this article aims at describing the main points presented by the author for the concepts of sequence, text plan, and genre, intersecting a presentation of the author’s reprint (2017) of Les textes, types et prototypes with a post-doctoral investigation that deals with a possible definition of a pre-format plan for a genre. For exemplification and analysis, we use an analytical scheme created on the basis of the concepts of the author and the definition of the genre of discourse by Bakhtin. The created proposal allows for an analysis at different levels, delineating more central aspects to the establishment of a pre-formatted plan for certain genres with fixed text plan marks and/ or indication of intertextuality.
