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文章基本信息

  • 标题:A recontextualização pedagógica para o uso de recursos audiovisuais no ensino de Ciências
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  • 作者:Mariana dos Santos Ribeiro Alves ; Maylta Brandão dos Anjos
  • 期刊名称:Polyphonía/Solta a voz
  • 印刷版ISSN:2238-8850
  • 出版年度:2016
  • 卷号:27
  • 期号:2
  • 页码:261-279
  • DOI:10.5216/rp.v27i2.44729
  • 出版社:CEPAE/UFG
  • 摘要:A tecnologia quando integrada ao ensino-aprendizagem constitui uma estratégia interessante à prática pedagógica.O uso de recursos audiovisuais (RAV) em ambiente de sala de aula auxilia as percepções da ciência e de seus desdobramentos, além dos aspectos ilustrativos, informativos e motivacionais.Foi realizado um levantamento bibliográfico sobre a utilização de RAV no ensino de Ciências e o processo de recontextualização pedagógica de Bernstein, buscando estabelecer um paralelo entre os temas.São abordados os três contextos do discurso que envolvem a produção, reprodução e relocação, considerando que a ordem social e a distribuição de poder influenciam diretamente as relações pedagógicas.Identificando a presença de códigos nos RAV e a abrangência dos conceitos de classificação e enquadramento da Teoria de Bernstein, é possível avaliar o uso desses materiais em sala de aula de Ciências.Como os audiovisuais não são essencialmente produzidos com fins didáticos, mas regidos por outros discursos, é necessária uma adaptação à exibição desses materiais.
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