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文章基本信息

  • 标题:Análisis de concepciones epistemológicas en la formación de docentes de Ciencias Naturales
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  • 作者:Julieta Laudadío ; Claudia Mazzitelli
  • 期刊名称:Revista de Enseñanza de la Física
  • 印刷版ISSN:2250-6101
  • 出版年度:2019
  • 卷号:31
  • 页码:441-447
  • 出版社:Asociación de Profesores de Física de la Argentina
  • 摘要:El objetivo de este artículo es identificar y analizar las concepciones epistemológicas de futuros docentes de Ciencias Naturales. Para esto aplicamos el Inventario de Creencias Pedagógicas y Científicas de los Profesores (Porlán y otros, 1997), que permite el estudio de las concepciones epistemológicas, específicamente acerca de la naturaleza de la ciencia. Dichas representaciones reflejan una visión epistemológica que juega un papel estructurador, fragmentando o integrando el conocimiento de los docentes, tanto disciplinar específico como pedagógico. Se espera que los resultados aporten a la formación epistemológica de los futuros profesores de Ciencias Naturales.
  • 关键词:Concepciones Epistemológicas; Formación Docente; Ciencias Naturales; Enseñanza; Reflexión Docente
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