摘要：El artículo presenta un análisis de las principales características de los artículos
aprobado para el Grupo de Trabajo (GT) de Enseñanza de la Geografía en la XI Reunión
Nacional de Investigación y Postgrado en Geografía. Después de leer los trabajos y las
presentaciónes en el GT, fue posible identificar los contenidos que constituyen cuatro
grupos temáticos: metodología de la enseñanza de Geografía; currículo de la enseñanza
de la Geografía; formación del professorado y enseñanza y aprendizaje en la Geografía.
Se basándo en estos trabajos y en los estudios de los autores de este artículo, el texto
también incluye la síntesis de elementos más generales de la investigación en el área
en los últimos años, incluyendo los aspectos de la perspectiva teórica y metodológica
de los cordinadores de este GT.
其他摘要：This article presents an analysis of the main characteristics of the papers approved for
the Geography Teaching Thematic Group (TG) at XI National Meeting of Research
and Graduate Studies in Geography (ENANPEGE). After reading the papers and the
TG report, was possible to identify contentes that can constitute four different groups:
Geography teaching methodology; curriculum in the teaching of geography; training
of Geography teachers and teaching and learning in geography. This paper is based
in these works and on the preview studies from the authors of this article, the text
also includes the synthesis of general elements of the research in this area during the
recent years, envolving aspects of theoretical and methodological perspective from the
coordinators of this TG.
关键词：enseñanza de la Geografía; metodología de la enseñanza; plan de estudios y la formación del profesorado.
其他关键词：Geography teaching; Teaching Methodology; Curriculum and Teacher
Education.
