期刊名称：Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі: Міжпредметні зв'язки
印刷版ISSN：2073-4379
出版年度：2016
期号：29
页码：17-26
出版社：V. N. Karazin Kharkiv National University
摘要：В статье исследовано понятие «компетентность» и роль русского (украинского) языка как иностранного в развитии коммуникативной компетентности иностранных студентов технических специальностей, проанализированы противоречия и проблемы, которые возникают в процессе формирования коммуникативной компетентности студентов, обосновывается актуальность использования коммуникативного подхода в процессе обучения русскому (украинскому) языку как иностранному с использованием ролевой игры как метода обучения. Компетентностный подход связан с поиском новых концептуально-методологических моделей подготовки специалистов с высшим техническим образованием, качеством подготовки профессиональных кадров, определением ключевых компетенций, которыми должен владеть современный специалист.↓У статті досліджено поняття «компетентність» та роль російської (української) мови як іноземної у розвиткові комунікативної компетентності іноземних студентів технічних спеціальностей, проаналізовано суперечності та проблеми, що виникають під час формування комунікативної компетентності студентів, обґрунтовується актуальність використання комунікативного підходу у навчанні російської (української) мови як іноземної з використанням рольової гри як методу навчання. Компетентісний підхід передбачає пошук нових методологічних моделей підготовки фахівців із вищою технічною освітою, підвищення якості підготовки професійних кадрів, визначення ключових компетенцій, якими повинен володіти сучасний фахівець.
其他摘要：The article represents foreign students’ communicative competence formation. The concept of competence and role of the Russian (Ukrainian) language as a foreign one in the communicative competence development of foreign students of technical specialities have been investigated. Contradictions and problems which arise in the process of forming students’ communicative competence have been analyzed. The communicative approach in the process of learning the Russian (Ukrainian) language as a foreign one taking into account a role-playing game as a teaching method of study has been grounded in the article.Nowadays a competence approach has special attention in the higher education system because of its value in defining goals and results of education. The competence approach is associated with the search of new conceptual and methodological bases, models of training specialists with the higher technical education. One of the most actual missions in such conditions is finding
