出版社：Colegio de Profesionales del Trabajo Social de Puerto Rico (CPTSPR)
摘要：El objetivo principal de este trabajo es documentar nuestra experiencia de colaboración a través de diferentes proyectos de investigación que involucran profesionales de distintas disciplinas laborando en escenarios escolares y universitarios, teniendo como norte el bienestar de la población escolar a la que servimos. En primer lugar, presentamos los distintos proyectos de investigación que han servido para propiciar espacios de colaboración multidisciplinaria. En segundo lugar, destacamos a los trabajadores sociales escolares quienes han desempeñado un rol fundamental como enlaces en la colaboración entre los investigadores y la comunidad escolar. Además, resaltamos la necesidad del psicólogo escolar en los planteles del sistema público del país. Por último, presentamos los retos y oportunidades que ha conllevado este esfuerzo multidisciplinario.
其他摘要：The main objective of this manuscript is to document our experience collaborating with professionals from various disciplines through different research projects in school and university settings, while focusing on the welfare of the school population we serve. First, we elaborate on the different projects that have served to foster this multidisciplinary collaboration. Second, we highlight the fundamental role the school social workers have played serving as links betweenresearchers and the school community. In addition, we highlight the need to have school psychologists in the schools that make up Puerto Rico’s public education system. Finally, we discuss the challenges and opportunities that this multidisciplinary effort has entailed.
关键词：escenario escolar;colaboración multidisciplinaria;trabajo social escolar;psicología escolar;investigación psicoeducativa
