首页    期刊浏览 2025年12月25日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Developing Problem-based Mathematics Teaching Materials to Facilitate Problem-Solving Ability Achievement
  • 本地全文:下载
  • 作者:Yunita Wildaniati
  • 期刊名称:Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
  • 印刷版ISSN:2477-1384
  • 电子版ISSN:2579-9282
  • 出版年度:2019
  • 卷号:5
  • 期号:1
  • 页码:27-38
  • DOI:10.32332/elementary.v5i1.1247
  • 出版社:Jurusan PGMI FTIK IAIN Metro Lampung
  • 摘要:Salah satu ketrampilan matematika yang harus dimiliki adalah kemampuan memecahkan masalah. Pemecahan masalah merupakan salah satu tujuan dalam proses pembelajaran matematika. Dalam arti pemecahan masalah sebagai suatu kemampuan yang akan dicapai peserta didik, yakni peserta didik diharapkan mampu memahami masalah, membuat rencana penyelesaian, melakukan rencana penyelesaian serta memerika kebenaran jawaban dan hasil yang diperoleh. Pentingnya pemecahan masalah dalam pembelajaran juga disampaikan oleh National Council of Teacher of Mathematics . Peningkatan kemampuan pemecahan masalah dapat dilakukan melalui pembelajaran berbasis masalah yang menekankan keterlibatan peserta didik secara aktif sehingga memungkinkan pembelajaran menjadi lebih bermakna. Situasi, kondisi, dan aktivitas pembelajaran matematika sehingga kemampuan pemecahan masalah peserta didik dapat tercapai sesuai dengan harapan, bergantung pada bahan ajar yang dapat memfasilitasinya. Dalam tulisan ini akan dikaji mengenai pengembangan bahan ajar berbasis masalah untuk memfasilitasi pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematika.
  • 其他摘要:Salah satu ketrampilan matematika yang harus dimiliki adalah kemampuan memecahkan masalah. Pemecahan masalah merupakan salah satu tujuan dalam proses pembelajaran matematika. Dalam arti pemecahan masalah sebagai suatu kemampuan yang akan dicapai peserta didik, yakni peserta didik diharapkan mampu memahami masalah, membuat rencana penyelesaian, melakukan rencana penyelesaian serta memerika kebenaran jawaban dan hasil yang diperoleh. Pentingnya pemecahan masalah dalam pembelajaran juga disampaikan oleh National Council of Teacher of Mathematics. Peningkatan kemampuan pemecahan masalah dapat dilakukan melalui pembelajaran berbasis masalah yang menekankan keterlibatan peserta didik secara aktif sehingga memungkinkan pembelajaran menjadi lebih bermakna. Situasi, kondisi, dan aktivitas pembelajaran matematika sehingga kemampuan pemecahan masalah peserta didik dapat tercapai sesuai dengan harapan, bergantung pada bahan ajar yang dapat memfasilitasinya. Dalam tulisan ini akan dikaji mengenai pengembangan bahan ajar berbasis masalah untuk memfasilitasi pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematika.
  • 关键词:Pembelajaran berbasis masalah; bahan ajar matematika; pemecahan masalah
国家哲学社会科学文献中心版权所有