摘要：Навчання дітей дошкільного віку англійській мові є потенціалом розвитку творчої, конкуренто-спроможної, високоморальної особистості. Завдання вихователя полягає в тому, щоб допомогти дитині зрозуміти свої внутрішні ціннісні орієнтації. Змістом підготовки вихователя-учителя англійської мови дітей дошкільного віку виступає система знань, умінь і навичок, потрібних для здійснення професійної діяльності. Джерелами змісту підготовки вихователя мають бути педагогічна теорія, нормативні документи про освіту, теорія і практика, дидактичні закономірності і методика навчання дошкільників англійської мови. Для освоєння дошкільнятами освітнього курсу англійської мови організо-вуються рухова, ігрова. Комуні-кативна, пізнавально-дослідницька, художня, трудова і фізична активність.
其他摘要：Teaching preschool children in English is a potential development of a creative, competitive, highly moral personality. The task of the preschool teachers is helping the child understand their internal value orientations. The content of the training of the teacher of English for children of preschool age is the system of knowledge, ability and skills necessary for carrying out professional activities. The sources of the contents of teacher training should be pedagogical theory, normative documents on education, theory and practice, didactic patterns and methods of teaching preschoolers of English. For the development of preschoolers of the educational course of the English language the game, communicative, cognitive-research, artistic, labor and physical activity is organized.
关键词：вихователь з правом проведення занять англійської мови; діти дошкільного віку; професійна підготовка; зміст навчання
